9月12日，贝斯特bst2222召开“贝斯特bst2222发展及学科建设”专题工作会。贝斯特bst2222党委政策研究室主任、发展与规划处处长张丁可、贝斯特bst2222领导班子、各系部主任和各课题组组长以及正高教师参加会议，会议由贝斯特bst2222院长余鹏主持。
首先，贝斯特bst2222党委书记杨云指出本次会议旨在深入贯彻党的二十届三中全会精神暨重庆师范大学第四次党的代表大会精神，紧密跟随新时代新征程贝斯特bst2222的发展目标与战略安排，谋划贝斯特bst2222未来发展与学科建设整体方案。他讲解了党的二十届三中全会精神，重点宣讲了贝斯特bst2222第四次党的代表大会上张艳书记做的报告内容，详细描绘了贝斯特bst2222未来的发展规划，包括高质量党建引领事业发展、学科与科研平台建设的强化、博士点申报的精准布局、优师计划与拔尖人才培养的实施、数字化建设的全面推进、交叉学科平台的深度构建以及高层次人才的积极引进等七大关键领域。
图为：贝斯特bst2222党委书记杨云作题为《凝聚共识力量 汇聚发展动能——学习贯彻落实党的二十届三中全会精神暨重庆师范大学第四次党代会精神》
罗海军副院长及参会教师纷纷发言，就贝斯特bst2222发展及学科建设提出了建设性意见和建议。罗海军副院长提出，要通过组织丰富多样的教学交流活动，协调各方资源，促进产教融合发展，打造优质平台，助力学科建设。文林副院长结合贝斯特bst2222“三步走”战略，提出了向一流师范院校学习，提高师资力量，助推学科特色建设等建议。国家级人才王柯强调了科研的重要性，指出要打破学科壁垒，促进科研与教学之间的联动，完善学科建设。杨晓红教授提出交叉融合战略，首先就要做好贝斯特bst2222三个专业之间的交叉融合，加大电子和光电专业学生的基础物理教学，高年级实施分方向培养。张丁可处长从宏观角度提出，贝斯特bst2222应积极主动融合人工智能等先进技术，形成“学科+科研+教学”的协同发展模式，提升贝斯特bst2222整体竞争力，同时她还呼吁贝斯特bst2222加强宣传力度，凸显贝斯特bst2222优势特色，把握数字化教学科研趋势，助力贝斯特bst2222发展与学科建设。其他参会教师代表围绕贝斯特bst2222与学科发展，在人才引进、特色学科、数字化教学科研、奖惩机制、系统联动、产教平台等方面提出了独特的经验及建议。
余鹏院长在总结发言中指出，贝斯特bst2222要紧跟时代步伐，推动交叉学科建设，深化课题组整改，将教学科研、人才培养与地方发展需求紧密结合。他强调，贝斯特bst2222发展与学科建设要面向世界，拓展国际化维度，引进优秀师资，培养高层次人才队伍，全面提升贝斯特bst2222核心竞争力。
本次会议广泛调研征集教师意见，是学习贯彻落实党的二十届三中全会精神暨重庆师范大学第四次党代会精神的重要举措。会议凝聚共识力量，汇聚发展动能，为物电贝斯特bst2222的发展明确了方向路径，也为全体师生提供了交流平台，贝斯特bst2222上下凝心聚力，共创辉煌。
图为：贝斯特bst2222发展及学科建设座谈会现场
一审一校：辜永红 二审二校：赵和平 三审三校：杨 云
